søndag 18. september 2011

Torsdag og fredag (16.-17.09.2011)

I dag har jeg blitt lært opp i de forskjellige stasjonene på avdelingen jeg jobber på. Det er fire forskjellige stasjoner. En av de fire stasjonene er å mate på maskinen. Da putter du på det u ferdige produktet som er aluminium med glass og et annet metall som kalles silisium.                                              


Her kan du se det uferdige produktet som er flyttet fra den grønne kassen til båndet.
Det uferdige produktet går så inn i maskinen og kutter av silisiumet ved hjelp av luft trykk. Silisiumet blir ført videre ut av maskinen vet hjelp av et annet bånd.




Her kommer silisiumet ut og skal skal stables opp i en kasse.


Når silisiumet er fjernet fra produktet med trykkluft, flytter en robot produktet videre inn i en ovn. Ovnen smelter limet som holder glasset fast på metallet. Når limet er varmt blir produktet flyttet videre i prosessen og glasset blir skrapet av. Produktet blir så børstet med noen rustfrie stål børster for å fjerne rester av lim og pusse aluminiumen fin. Til slutt flytter maskinen produktet videre til et bånd som frakter det ut av maskinen.


Her ser du båndet som drar metallet ut til stasjon tre. Det er her vi stabler aluminiumen i kasser.


Her er aluminiumen frigjort fra produktet, stablet og klart for å bli levert.
Vi har en stasjon til for å passe maskinen. Det vill si at skjer det noen feil må personen rette opp i det.
Dagen var strålende og lærerik. :)

onsdag 14. september 2011

Første dag på GrepTeli

Da kom endelig dagen jeg skulle begynne å jobbe på GrepTeli.  Jeg møtte opp klokken åtte på torsdag og fikk tildelt arbeidsklær(vernesko, vernebriller, bukse, jakke og en vanlig t-skjorte.)
GrepTeli ga meg en fin omvisning og fortalte meg det generelle om nødstilfeller. (Hvor vi skulle møte opp når brannalarmen ringer, hvor brannslokkingsapparatene er og hvor nødutgangene er.)
Etter omvisning skrev jeg under en arbeidskontrakt hos Harald. Jeg måtte også lese en 28 sider lang informasjon/regel instruksjon angående bedriften GrepTeli.
 Etter matpause ble jeg tildelt en fadder som skal lære meg om produksjonsteknikk.  Det var ikke så mye jeg kunne bidra med første dagen , men etter hvert kommer jeg nok inn i systemet.
Jeg har blitt tildelt jobb ved en produksjonsmaskin som “reproduserer” metallklosser. Det hender ofte noe med maskinen som “reproduserer” metall klossene. Jeg har fått litt ansvar for å reparere de vanligste feilene som oppstår. En vanlig feil er at klossene, som varmes opp inne i en ovn, ikke blir lim frie slik de skal. Da kommer klossen ut av ovnen med glasset på. Da må jeg banke av glasset manuelt og sende klossen inn i ovnen igjen slik at limet løsner. Så går prosessen sin gang.


   
Når det oppstår en feil et eller annet sted i prosessen, stopper hele produksjonsmaskinen.  Jeg har en teori om at det kan være feil med en av “leserne” som utfører oppgaver underveis i prosessen, men dette vet jeg selvfølgelig ikke. Jeg har fått beskjed om å restarte maskinen når den stopper.  



På bildet over ser vi at produksjonsmaskinen løfter metallklosser
Jeg har blitt ganske god på å stable klosser. For klossene skal stables før de sannsynligvis selges vi dere. Dette får jeg nok vite mer om etter hvert. Noen av metallklossene blir brukt i produksjonen av solcellepanel.  Og mens jeg stabler klosser, hører jeg på radioen.



Fredag møtte jeg opp klokka kvart på sju. Da lærte jeg noe viktig om arbeidslivet. Kaffekoppen om morran er viktig.

mandag 5. september 2011

Varme arbeider kurs

Dette lærte vi på Kurs i varme arbeider(den teoretiske delen) 

Varme arbeider hva er det?
  •   Arbeider hvor det brukes åpen ild
  • Oppvarming med varmluft
  • Skjærearbeider
  • Sveisearbeider
Hvorfor kurs?
    ·         Forhindre branner
Etter at ordningen med sikkerhetsutdanning i varme arbeider ble kjent, har antallet branner og utbetalinger redusert veldig. Det var faktisk halvert i 2008.
Hva må du kunne?
  • Kartlegge faremomenter på arbeidsplassen
  • Fjerne faremomenter på arbeidsplassen
  •    Handle riktig ved ulykkestilfeller

Sikkerhet
  • ·         Ta en sikkerhetsgjennomføring før bruk av varme arbeider.

Viktig prinsipp
  • ·         Varme arbeider skal kun utføres ide tilfeller hvor andre arbeidsmetoder ikke kan benyttes.

Brannteori
Forutsetninger for brann.
  •   Brennbart materiale
  •  Varme
  • Oksygen
Aggregattilstander
·         Alle stoffer kan inta tre forskjellige tilstander
  •     Fast stoff
  •    Flytende
  •    Gass

Flammepunkt
  • ·         Flammepunkt er den laveste temperaturen hvor et stoff kan antennes ved hjelp av en gnist eller en flamme
  • ·         Tenner du på en blanding av bensin og diesel vill bensinen ta fyr først og så tenne på diesel


·         Tenntemperatur 
  • Er den laveste temperatur hvor en oppvarmet overflate kan få et stoff til å brenne uten antennelse eller gnist.

Tenntemperatur tabell
·         Tre                  200
·         Diesel             220
·         Bensin           350
·         Plast               220
·         Avis                185
·         Propan           460
·         Asfalt             480
Fare klasser / merking
·         Brannfarlig væsker inndeles i tre forskjellige klasser etter hvilket flammetemperatur de har
  1.   Væske som har et flammepunkt på maks 23 grader
  2.   Væsker som har et flammepunkt på 23-55 grader
  3.    Væske som har et flammepunkt på over 55 grader

3.     Brannspredning
  1.   Tennfasen
  2. Utviklingsfasen (Overflatebrann)
  3. Full brann (dybdebrann i faste stoffer)
  4. Utbredningsfasen

 Lover og forskrifter 



Risikofaktorer
·         Skadeforbyggende arbeid
  • Risikokartlegging
  • Kunnskapstilførsel
  •  Motivasjon i organisasjonen
  •  Risikobevissthet
  •  Adferd
Risikoanalyse

  • ·         Hvilke farer kan du rammes av
  • ·         Hvor sannsynlig er dette
  • ·         Hva kan konsekvensene bli
  • ·         Hvilke tiltak er aktuelle for og redusere risikoen
Slokkemidler

  • Fjerne det brennbare materialet.
·         Krav til slokkemidler

  • ·         Rikelig tilgang til slokkemiddel
  • ·         Det må ha gode slokke egenskaper
  • ·         Dybdevirkning
  • ·         Ikke giftig
  • ·         Ikke relativt
  • ·         Ikke elektrisk ledende
  • ·         Det må ha et lavt frysepunkt
  • ·         Det må ha lav pris
  • De fleste branner slukkes  med vann.
Den praktiske delen av varmearbeider -  kurset var utrolig interessant. Alle kurs - deltagere skulle slokke en brann med brannslokkingsapparatet.  Lærerik og morsom dag.